干在实处才能走在前列 勇立潮头方可作出示范
事业的迈进，总是由一段段奋斗的足迹连接而成。自学校相继入选国家双高校和设置为职业本科院校以来，全校上下围绕建设高水平职业技术大学这一宏伟目标，明确责任、细化任务，勠力同心、担当实干，努力为高水平职业技术大学建设提成色、添亮色，推动学校事业发展取得了卓有成效的进展成绩，展示出蓄势扬帆、砥砺奋进的昂扬面貌。任何一项战略目标的实现，都有一个从认识到实践、实践反作用认识、认识再付诸实践的能动跃升的过程。3月21日，学校召开教职工大会，会议深刻把握党的二十大对职业教育作出的全新部署、现代职业教育体系建设政策指向和学校实际，指出学校事业发展正处于新的历史方位和发展阶段、面临新的重大机遇和挑战，明确提出学校当前应肩负起的两大使命，即“在职业本科上走在前、在双高建设上作示范”，部署实施以“三大行动”“十项工程”“三张清单”为代表的年度重点工作，并对全体职工作出“干在实处才能走在前列，勇立潮头方可作出示范”的明确要求，给人以深刻启迪和强烈感受，需要我们在眼观大势、履行职责、深入思考中认识再强化、实践再深化，更好投身于学校强化职本先行优势、决战双高计划收官的生动实践，奋力书写高水平职业技术大学建设新华章。“在职业本科上走在前，在双高建设上作示范”，是领袖所指、国家所向、社会所需和学校所能的有机统一，明确了学校肩负的崇高使命和发展的前进方向
欲事立，须是心立。“在职业本科上走在前，在双高建设上作示范”，两大使命的意义之重、责任之大，唯有置于更长远的时间长轴、更宏阔的视野格局、更深邃的系统思维，才能真正读懂其实践深度、感知其现实分量、把握其未来走向。需要和可能的兼顾原则要求我们在职业本科上走在前。职业本科教育是完善现代职业教育体系、推进教育现代化的关键一环，对于打造“一体化”的职业教育体系、构建技能型社会和供给经济社会发展的技术性支撑、建设教育强国和工业强国等具有非常重要的价值和意义。党和国家高度重视职业本科教育，在管理、政策、法律等维度密集连贯地为职业本科教育提供了明确指引和基本遵循。特别是习近平总书记作出“稳步发展职业本科教育”的重要指示，为职业本科教育建设工作释放了强烈信号、注入了强劲动力、指明了前进方向。学校作为全国仅有的10所公办职业本科院校之一，结合事业发展的坚实基础和良好态势，具备承担起为全国职业本科教育先行探路的力量、优势和底气。我们必须从捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度和学校事业发展的长远考虑出发，以建设高水平职业技术大学的实际行动体现政治自觉、彰显政治担当，努力为全国职业本科教育实践探索的大局作出资环贡献，更为学校事业长远发展不断强化优势、塑造胜势。全省唯一和全国2所的身份地位要求我们在双高建设上作示范。学校作为全省唯一一所高水平学校建设高校，在全省职业教育发展大局中具有重要地位，承担着引领全省职业院校加快发展的责任，同时学校还是全国56所高水平学校建设高校中仅有的2所职业本科院校之一，与其他54所入选院校相比具有明确的办学层次优势。这些要求我们势必将双高建设摆在更加重要的位置，决不能抱着差不多、过得去、达到验收条件就行的心理预期和工作目标，必须放大坐标找定位、提高标准找差距，紧盯职业教育发展前沿水平，聚焦经济社会发展实际需求，以深化职普融通、产教融合、科教融汇为主战场，勇于追求极致、敢于突破自我、善于改革创新，进一步明确方向、强化优势、凝练特色，着力打造更多具有学校鲜明辨识度的双高建设成果和典型案例，确保学校双高建设交出高分答卷、实现完美收官。“干在实处才能走在前列，勇立潮头方可作出示范”，体现了辩证唯物主义的立场、观点和方法，具有鲜明的理论逻辑和深刻的实践指向。行动上的坚定有力来源于思想认识上的清醒彻底。“走在前列，作 出示范”是使命和目标，“干在实处，勇立潮头”是方法和路径，解决的是“桥和船”的问题，体现着工作作风、工作标准和工作状态，两方面相互贯通、互相支撑。辩证唯物主义的实践认识论启迪我们：任何事业都是脚踏实地干出来的，而不是想出来、说出来的。马克思主义认为，实践是认识的来源，主观和认识必须求真务实、从实践出发，而不是盯着抽象的理论和口号做文章。2004年学校改建后，全体资环人并没有被眼前的困难所吓倒，而是以“见红旗就扛、见第一就争”的精神，紧紧抢抓每一次机遇，不折不挠，勇往直前，以苦干实干的实际行动推动学校事业迈过一道又一道坎、取得一个又一个成就。理论和实践均告诉我们，一切难题只有在实干中才能破解，一切办法只有在实干中才能见效，一切机遇只有在实干中才能抓住。当前，无论是推动职业本科先行，还是打造双高建设示范，或是补足师资队伍、保障能力等方面的短板，我们只有以实干才能破题，也只能继续凭借实干，别无他路。辩证唯物主义的因果关系论启迪我们：工作干得怎么样，必须用实绩来说话、拿成果来评定、以实效来检验。唯物辩证法特别强调因果关系的客观性。有因才有果，前因后果不能颠倒，否则就会歪曲事实。习近平总书记多次强调“讲实话是硬本领，干实事是真功夫”。“大人不华，君子务实”。“走在前，作示范”是正在行进之中、仍需艰辛跋涉方可抵达的彼岸，而非已然在眼前、跳一跳摘桃子的简单目标。越是肩负艰巨繁重的工作任务，越要讲实话、办实事、出实招、求实效，把“对上负责”与“对下负责”结合起来、统一起来，切实摒弃形式主义、官僚主义顽疾，决不把“说了”当“做了”、把“发文了”“开会了”当“落实了”，用智慧和能力干成一些组织和师生自有公论的业绩，否则非但不能解决实际问题，还可能引发更多的问题；非但不能服务学校发展大局，还可能影响干扰决策；非但不能让师生满意，还可能造成更大的矛盾。“干在实处才能走在前列，勇立潮头方可作出示范”，是建设高水平职业技术大学的行动指南，唯有实干担当、全力以赴，才能滴水穿石、善作善成功崇惟志，业广惟勤。任何工作“只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌”。“走在前，作示范”是非常之责，需要用非常之力、需下恒久之功，才能交出高分答卷。要以顶格的标准要求支撑走在前、作示范。“干在实处才能走在前列，勇立潮头方可作出示范”中的“才能”“方可”4字启示我们，“走在前，作示范”的崇高使命绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，它标注的是更高的标准和定位、更大的考验和挑战、更强的示范和样板，要求我们的各项工作必须对标最高、聚焦最好、锚定最优。“路虽远行则将至，事虽难做则必成”。要着眼以投入上的“顶格”赢得定位上的“够格”，全面对照党和国家对职业教育工作特别是职业本科教育的定位和要求，把巩固、厚植学校已有优势与破解职业本科的难题、补齐双高建设的短板统一起来，谋划好、实施好、建设好体现政策精神、符合学校实际、具有推广借鉴价值的工作举措和案例成果，着力体现和发挥先行示范作用。要以满格的精神状态追求走在前、作示范。人无精神则不立，国无精神则不强。干事创业最不能缺的就是精神。学校自建校以来，特别是自2004年两校改建以来，学校事业的发展史，就是全体资环人埋头苦干、顽强拼搏、艰苦创业的奋斗史。这种艰苦奋斗、永不放弃的信念和追求已成为我们最宝贵的精神财富。过去我们依靠这种精神取得了令人瞩目的办学成绩，如今面对“在职业本科上走在前，在双高建设上作示范”的崇高使命，我们还是要靠这种精神来破难题、解困局、开新篇、探新路。我们要围绕丰富职业本科的理论内涵、实践范例和聚焦双高建设的重点领域、关键环节发挥先行示范作用，大力发扬艰苦奋斗、永不放弃的资环精神，始终保持奋进资环、奋斗有我的昂扬姿态，展现能吃苦、能攻坚、能创新、能团结的精气神，将现实挑战转化为发展机遇，不断开创学校事业发展新局面。要以真格的能力水平践行走在前、作示范。“在职业本科上走在前，在双高建设上作示范”是一项继往开来的开创性事业，对工作的格局、素质、作风和方法提出了全新要求。我们要围绕形成与“走在前，作示范”使命相匹配的思维理念和能力水平，不断强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。增强执行力，以高水平职业技术大学建设的实际行动检验政治意识、政治素养、政治能力；增强引领力，紧盯“三大行动”“十项工程”“三张清单”等学校党委年度重要决策部署，落实任务清单化、工作图表化、操作手册化的具体工作要求，以科学善为的思路方法激发调动各方面的主动性、创造性，凝聚起干事创业的奋进合力；增强担当力，聚焦职业本科和双高建设的关键、高频、疑难问题，在“干”字上见责任、显担当，展现高水平职业技术大学建设者、维护者、展示者的卓越奋斗，一步一个脚印将“走在前，作示范”的崇高使命变成美丽风景。大道至简，实干为要。“在职业本科上走在前，在双高建设上作示范”，是远期愿景、中期目标、近期工作的有机衔接。在这个逐步展示成效、逐步提高成色的动态过程中，我们必须始终保持“走在前列、作出示范”的思想自觉，强化“干在实处、勇立潮头”的工作导向，在求实、务实、落实和勇争第一、敢创唯一中不断推动高水平职业技术大学建设取得更加真实可感的新成绩、新进展。（本刊评论员 自仲闻）
转自《资环信息》
