财经商贸学院跨境电商培训课程
实现国际化输出
一是输出教育资源，搭建共赢桥梁。2023年3月，巴基斯坦跨境电商人才联合培养项目国际化课程认证仪式顺利举行，19门课程正式成为巴基斯坦信德省跨境电商国际化培训课程，实现了学校跨境电商国际培训课程的首次国际化输出。面向新西兰的跨境电商实务培训课程也正在紧密筹备中，课程资源的输出对学校国际合作走向纵深、持续发展具有里程碑意义。二是推进开放办学，适应人才需求。学院积极推进国际合作与交流工作，先后与塔吉克斯坦、泰国等国家在人才培养合作上取得了较好的成效。早在2017年学院就迎来了首批哈萨克斯坦留学生，学院‚中泰‛国际班招生已超过3届，培养学生超过200人次，10余名学生赴泰国留学。1名教师被聘任为泰国西那瓦大学客座教授，多次赴泰参与该校的教学、科研及学科建设等工作。三是共建技能工坊，服务国际产能。2022年11月学院联合英国国家学历学位评估认证中心UK-NARIC开展UK-兰州牛肉拉面培训标准国际认证工作，兰州牛肉拉面鲁班工坊将于今年4月在新西兰奥克兰市正式开业。工坊‛相互融合所产生的化学反应将充分释放职业教育国际化发展的张力与活力，为中式快餐‚走出去‛贡献职教力量，为推进中外人文领域的跨界交流、融合发展搭建国际平台。（财经商贸学院 郭文斌）
环境与化工学院扎实开展“三抓三促”行动
有效提升学生管理服务水平
一是加强业务学习，提高解决问题能力水平。开展‚业务能力要提高，我该学什么‛专题学习，以深入学习贯彻党的二十大精神为思想引领，不断筑牢思想根基，认真总结经验，优化工作流程，推动工作全面提升；开展‚学生问题要解决，我该做什么‛案例分析，以学生常见问题为基础，开展典型案例分析研究，不断提高有效解决突发问题的能力；开展‚学生未来要发展，我该讲什么‛专题教育，针对大学生思想现状，结
合当前就业形势，引导学生明确就业目标，并开展各类主题教育活动。二是强化内部督查，推动工作落实执行有力。发挥以上率下示范带头作用，通过‚院长开班会‛‚院长在现场‛等方式，加强工作落实的时效性，本月共进行4次‚院长开班会‛活动；制定工作方案和责任清单，画好‚施工图‛‚任务表‛，扎实有效推进工作；定期走访学生宿舍，填写安全卫生检查记录等，促使工作流程规范化；深入查找问题顽疾，认真剖析原因，助推工作提质增效。三是落实严实要求，开创学生工作新局面。全力推动学生思想政治工作体系建设，针对专兼职辅导员开展思政教育培训宣讲，不断增强思政教育实效。本月完成4项学生安全类主题培训宣讲，本学期计划16次培训宣讲；加强主题教育意识，着力推动‚主题班会‛质量大提升；持续促进学生工作观念转变，引导辅导员从管理学生转变为教育学生、服务学生，着力推动‚工作作风大转变‛，实现学生思想政治工作提水平、上台阶。（环境与化工学院 时超、谢俊）
黄河流域生态环境产教融合研究院
有组织科研模式初显成效
一是优化科技创新支撑新体系。改革科研管理运行机制，依据学校制定的科研发展规划和目标，由研究院牵头制定科研计划和方案，教学单位配合科研工作，科技研究室承担具体科研任务；科研管理协调机制初步完善，协作配合初步形成，实现了信息互通和工作兼容，释放了科研工作效能；创新科研发展体制机制，为职业本科科研组织模式趟出新‚路子‛。二是构建科技服务发展新格局。研究院深入领会教育部‚加强高校有组织科研‛文件精神，紧抓科学研究范式变革契机，设计了‚瞄准‘卡脖子’、跨界合作式，项目‘赛马制’、任务驱动式，经费‘包干制’、绩效考核式、成果转化制、特色打造式‛的有组织科研模式，搭建了科研管理信息平台，实现了科研任务分配、进度跟踪、数据管理、成果汇总等功能，提高了科研管理的效率和精准度，助力黄河流域生态保护和高质量发展。三是科技创新活力显著提升。自去年10月份科技研究室成立以来，科研项目申报积极踊跃，团队成员已主持申报各类市厅级及以上项目35项；在研项目推进高效有序，截至目前，团队成员主持在研各级各类纵向项目共计103项（其中国家级1项，省部级8项，市厅级54项，校级40项），主持横向项目17项（占学校总数的70.8%）；科研交流研讨渐成气候，学术氛围逐步浓厚，科技人才梯度培养机制初步形成，特色成果逐步展现。（黄河流域生态环境产教融合研究院 魏蒙恩、张煜欣）
军士学院严字打头 高质量完成陆军
定培军士入营考核工作
一是严密对接，以考促建。积极与陆军某学院紧密协调，成立联教联育联考小组，共同制定联考方案，召开考务培训会，加强组织领导，强力推进实施，确保考核公平公正，严肃正规，做到定人定位定责任，实现无缝高效衔接，适时总结经验成果，以从严从实从细的考核推动学院工作高质量发展，形成校军联建共育会考机制，实现互利共赢、共同发展。二是严格标准，以考促学。经过双方专家组多次研讨反复论证，科学合理设置考核内容，制定考核标准，划定以基础理论、专业技术、军事体能和心理素质测试为主要考核模块，简称‚三考一测‛。在标准设置上，严格以《专业课程标准》《军事训练大纲》为依据，突出重点、兼顾全面、策略恰当。以严格的标准对军士生能力素质进行全面考测，以真实考测成绩促进军士生学习劲头不断提升，努力消除‚知识恐慌‛。三是严肃监督，以考促训。联考组厘清工作任务分工，严肃考风考纪，采取抽签分组监考、集中组织、现场评判、全程录像、现场亮分、确认签字等流程进行，一把尺子量到底，一个标准定高低，确保公平公正，秩序正规。加强学生诚信教育、考风教育，相关部门密切配合、齐抓共管，圆满顺利完成考核任务，以务实考核促进军士生实操训练，切实向战育人，向战引教，加快填补‚本领赤字‛。（军士学院 张源钊、王新俊）
招生工作处坚持“三个着眼”有序
推进专升本考试招生报考工作
一是着眼“树形象”强化宣传。为吸引更多优质学生报考，进一步提高生源质量，招生工作处主动联系、精准对接，全方位积极开展省内生源高职院校专升本招生宣传工作，使广大考生更加深入地了解学校办学成就、师资力量、专业设置、就业等情况，讲好学校故事，展现学校优势。同时指定专人及时、主动、准确、全面做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作，解答考生在报考时的疑问。二是着眼“平安考”精细组考。与教务处通力配合，严格做好封闭组卷、考场安排等前期准备工作，严格按照国家教育考试标准化考点相关要求，规范完成考场环境布置、路标指引、视频监控设备调试和检查，精心制作考前温馨提示，提醒考生提前熟悉考点情况，了解考点所在位置和周边路况，规划出行路线，在考场外全程做好服务工作，给考生营造最佳的考试环境。考试期间，加强监考和巡考，考务工作规范，考场秩序井
然。三是着眼“促公平”规范录取。遵循公开、公平、公正的原则，严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生‚30个不得‛‚八项基本要求‛等纪律要求，对拟录取考生名单在校内进行公示、汇总，并上报省教育考试院备案，切实维护广大考生的合法权益，维护学校的良好形象。（招生工作处 陈柯璇）
计划财务处“三抓三促”提升财务管理水平
一是抓制度建设,促进财务规范管理。进一步修订完善财务制度，对财务管理、会计核算、货币资金管理和专项资金管理等24项制度进行全面修订完善，各项开支核销严格按规定程序和权限审核审批，合理配备财务人员，明确财务管理职责分工和管理流程，促进财务工作在执行中规范有序。二是抓财务管理，促进资金合理使用。坚持从严从紧编制预算，遵循先有预算、后有支出的原则，从严控制预算支出，合理保障学校正常运转和发展需要；加强财务执行监督，建立财务执行动态监控机制，定期分析执行进度，提高执行效率；加强财务评价管理，全面实施绩效管理，做好财务信息公开，进一步提高资金使用效率。三是抓学习教育，促进业务能力提升。持续深化理论武装，每周组织全处开
展一次理论、法纪、政策及业务学习；结合岗位设置，财务人员加强自学，积极参加继续教育，切实提高实操水平；开展多形式的财经法规政策宣讲，对加强预算执行、费用核销等相关政策进行宣讲引导，进一步提升全体老师遵守财经法规意识。（计划财务处 魏春明）
教育部召开新闻发布会介绍2022年
全国教育事业发展基本情况
一是高校数量情况。全国共有高等学校3013所。其中，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所
（民办22所）；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。二是高校在校生数量情况。全国普通、职业本专科共招生1014.54万人，比上年增长6.11%。其中，普通本科招生467.94万人，比上年增长5.25%。职业本科招生7.63万人，比上年增长84.39%。高职（专科）招生538.98万人，另有五年制高职转入专科招生54.29万人。三是高校专任教师情况。全国共有高等教育专任教师197.78万人。其中，普通本科学校131.58万人，本科层次职业学校2.78万人，高职（专科）学校61.95万人，成人高等学校1.47万人。普通、职业高校研究生学位教师比例78.54%，比上年提高1.04个百分点。四是职普协调发展情况。高中阶段，全国中等职业学校9752所（含技工学校），2022年招生650.69万人，占高中阶段招生40.71%；在校生1784.61万人，占高中阶段教育39.67%；高等教育阶段，高等职业院校（含职业本科）1521所，2022年招生546.61万人(不含五年制高职转入专科招生54.29万人)，连续4年超过普通本科招生规模。同时有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习，高职毕业生有接近1/5的学生实现升学深造。（据教育部官网新闻编写）
2023年全国高职院校预算出炉 学校
以4.78亿排95名
高职发展智库‛3月30日公布2023年高职院校预算统计排名，其根据各高职院校信息公开官网、各省预决算公开平台发布的2023年部门预算报告，对已公布的909所高职院校进行了统计分析，形成相关数据排名。一是从各省高职院校预算分布情况看，浙江预算中位数（预算经费居全省高职院校中间的学校具体经费）为全国最高，达39197万元；广东预算中位数35392万元，位居第二位；重庆预算中位数32260万元，位居第三；甘肃预算中位数21693万元，位居19名。二是从各高职院校预算具体情况看，截至3月30日，全国共有909所高职院校公布了2023年部门预算，从目前已公布的数据看，共有8所高职院校预算总数超过10亿元,较去年同期增加5所。其中，深圳职业技术学院预算最高，以329928万元遥遥领先；湖州职业技术学院以193991万元的年度预算数，位居第二；江苏城市职业学院以169862万元，位居第三。兰州现代职业学院56753万元，排第55名，全省高职院校第一；学校47763万元，排第95位，全省高职院校第二；兰州石化职业技术大学46064万元，排106名，全省高职院校第三。（据‚高职发展智库‛公布信息编写）
金华职业技术学院“红砖家园”—党建引领
打造思政育人新高地
金华职业技术学院‚红砖家园‛从2018年开始启动学生党建进学生社区试点工作，是首批浙江省高校党建特色品牌基地。‚红砖家园‛实行‚党建+学生社区‛的育人模式。一是建设一个工作站，加强党建组织领导。成立‚党建+社区‛工作领导小组，建立学生社区工作站，把党支部活动阵地落到学生社区，主导开展学生党建与‚三全育人‛工作。二是构筑一排小网格，夯实学生党建基础。按照‚宿舍定界、规模适度、无缝覆盖、动态调整‛原则建立学生服务工作网格。由学生入党积极分子担任网格管理员，具体负责信息采集、便民服务等8项任务，重点考核文明寝
室20条规范、职业素养规范、志愿服务、学业督促、活动开展等网格管理员工作成效。三是创立一个讲学堂，开展一系列红色根脉传承工程。在学生社区开设‚红砖学堂‛，作为业余党校、主题党日、地方红色文化、理论宣讲、专业社团的理论学习与专业实践基地。四是培育一批新青年，严把党员发展质量。推行入党积极分子培养教育‚积分制‛，以分数量化的形式对经考评筛选成为入党积极分子的对象进行能力素质及平时表现等各方面的考察和评估。五是打造一个示范岗，彰显党员先锋引领。组建以退役复学学生、入党积极分子、预备党员等为骨干的‚乐心‛学生党员示范岗，用实际行动展现党员风采。六是搭建一个云平台，筑牢网络宣传阵地。利用新媒体优势，建立学生社区网络云平台，各项活动开展‚入驻‛网络空间，扩大影响面，增强影响力。（据金华职业技术学院官网新闻编写）
深圳职业技术学院携手世界无人机龙头企业
大疆公司共建无人机特色产业学院
深职院-大疆创新无人机特色产业学院签约暨揭牌仪式于3月15日在大疆天空之城举行。大疆公司表示双方共建无人机特色产业学院，借助深职院在职业教育领域多年来的储备，以及大疆在无人机行业及多个应用领域的实践经验，将在技术开发、行业高端智能人才培育等方面开展多维度深度合作，打造结合无人机应用技能、开发技能及未来交通领域的职业教育示范点。深职院表示双方将依托特色产业学院，共同打造全国领先的无人机应用技术专业、服务大湾区的无人机应用培训基地、辐射全国的教师培养基地；共同开发领先全国的高端职业技能证书，共同面向世界推出行业标准、技术标准、课程标准等；共同承办和参与国家级乃至世界级的职业技能大赛，共同在国际舞台上发出‚中国声音‛。据悉，深职院与大疆2021年签署校企战略合作协议，通过联合打造无人机应用技术校企合作中心、无人机生态和SDK联合研究中心、‚1+X‛联合开发中心，并配合专业共建、人才互聘、设立大疆创新奖学金、开发教材、建设实训室、举办赛事等措施，在技术研发、人才培养方面开展深度合作，共同推进无人机应用型高技能人才的培养。2022年又共建先进技术联合创新中心，对关键核心技术进行攻关，开展‚以科技创新和人才培养为中心，以技术应用研发、专业共建和资源共享为重点‛的合作。（据深圳职业技术学院官网新闻编写）
北京工业职业技术学院引用第三方
对“双高”建设质量分析论证
北京工业职业技术学院3月24日召开‚双高计划‛高水平实施工作推进会。会议为期一整天。第一阶段由第三方咨询机构对‚学校主要办学指标数据‛进行分析报告。报告从‚办学条件质量、专业和课程质量、学生发展质量、师资发展质量、校企合作质量、社会服务质量、国际化发展质量‛等方面进行了全面系统地分析。第二阶段由发展规划处负责人从‚双高建设基本情况‛、‚业务‛‚财务‛‚审计‛方面的要求、验收的注意事项等五个方面做汇报，特别是从绩效评价的角度就如何体现学校的引领性、支撑性，体现‚高、强、特‛，提出了一些关注点和数量指标、质量指标的具体要求，为学校‚双高计划‛的顺利实施提供了指导意见。第三阶段‚双高‛十大建设任务和两个高水平专业群分别向学校‚双高‛建设领导小组汇报了‚双高‛建设和进展情况。会议强调，一要对照‚双高‛建设方案和任务书，逐条梳理5年的建设任务完成情况，确保建设方案和任务书中承诺的内容全部保质保量完成；二要争取标志性成果，形成高质量产出，确保‚双高‛建设取得显著成效；三要进一步凝练总结、突出特色，突显学校引领职业教育改革发展的成就，发挥引领示范作用，确保学校以优异成绩通过‚双高计划‛终期验收并为下一轮遴选打下坚实基础。（据北京工业职业技术学院官网新闻编写）
重庆电子工程职业学院驻老挝丝路学院
正式实体化运营
重庆电子工程职业学院驻老挝丝路学院揭牌仪式（暨2022级人工智能与大数据学院老挝留学生开班仪式）于2月24日两校连线方式顺利举行，共同为‚中老丝路学院‛揭牌，并签订了两校战略合作协议，代表着重电驻老挝‚中老丝路学院‛正式开始实体化运营。重庆电子工程职业学院表示此次中老联合办学对于推动中老合作具有重要意义，希望双方今后在人才培养、科学研究、社会服务等方面开展多层次、多领域的合作交流，推动两校关系健康稳定发展。老挝技术和通信部智能技术应用研究院表达了围绕人工智能、大数据、信息安全等领域与中方进行深度合作的意愿。据悉，此次合作办学项目主要针对老挝留学生，将开展为期三年的学历教育。共招收学员22人，双方将在课程设置、教学计划、课程标准等方面充分考虑老挝学生特点和需求，采取多样化教学方式，同时邀请企业教师参与教学实践，提升实践能力。针对老挝学生实际情况，重庆电子工程职业学院还将开展汉语水平等级测试、中国文化体验活动等以提升其跨文化能力，并组织留学生参加专业技能比赛、产业园区参观体验、科研横向课题实践等产教融合活动。（据重庆电子工程职业学院官网新闻编写）
宁波职业技术学院携手全球半导体行业
领跑者英特尔公司共建“FPGA&DSP联合
创新实验室”
宁波职业技术学院与全球半导体行业和计算创新领域领跑者英特尔公司共建‚FPGA&DSP联合创新实验室‛授牌暨捐赠仪式于3月22日举行。双方签署‚Intel FPGA&DSP联合创新实验室‛共建合作协议，英特尔与全球合作伙伴友晶科技公司向学校捐赠FPGA设计软件50套，价值315万元美金。宁波职业技术学院表示对和Intel FPGA大学计划、友晶科技（武汉）有限公司的互惠合作寄予期许，表达了对双方合力创新技术应用与人才培养、提升学生核心竞争力的信心。英特尔表示Intel大学计划自实施以来，为高校培养了大批的技术技能型与芯片开发应用型人才，推动了数字经济与实体经济的融合发展。高职院校学生是未来一线工程师的中坚力量，希望通过对宁波职业技术学院的资源投入与后续持续合作，在师资与产业人才培训、创新应用、服务产业AI赋能等方面，开启能够辐射宁波及长三角区域产教融合、科教融汇之旅。（据宁波职业技术学院官网新闻编写）
武威职业学院在中科院上海应用物理研究所
设立教师实践基地和中科低碳新能源技术学院
实训基地
武威职业学院3月19日在上海应用物理研究所武威园区举行武威职业学院教师实践基地、中科低碳新能源技术学院实训基地挂牌仪式。中国科学院上海应用物理研究所表示中科院上海应物所与武职院的合作办学是中科院开门办学的一次重大尝试，后续会继续探索更多合作办学方法，丰富合作办学内容。目前合作办学成果喜人，希望能够继续深入合作，打造科教融会样板。武威职业学院表示合作办学在科教融会方面走在了全国的最前沿，合作过程中填补了氢能专业空白，引领了全国氢能、核能、光伏等专业的职业教育潮流，同时在中科院的牵头下获得上海信托‚上善‛系列上信中西部地区(甘肃)绿色新能源职业教育帮扶慈善信托支持，是学校首次获得慈善资助；获得华东理工大学捐赠的35.6万册珍贵图书，极大缓解了图书资源紧缺问题。会议表示双方将以此为新起点，努力打造科教融会合作典范，加深在师资提升、教学实践等技能人才培养方面的合作，推动武威职业学院申办本科层次职业教育，助力打造武威成为新能源产业创新强区、人才强区。（据武威职业学院官网新闻编写）
转自：《资环信息》
