目 录

地质与珠宝学院“三融合”推动职业本科教学改革

智能制造学院构建“四位一体”教学督导工作体系

应急管理学院用好网络平台提升学校社会培训能力

审计处“三紧盯”帮助提升资助工作实效

教学督导室扎实开展调查研究助推教学质量提高

后勤管理处多管齐下全方位建设节约型校园

教育部吴岩副部长强调职业教育发展要深刻把握三个必由之路

中铝集团与昆明理工大学签署战略合作协议

武汉交通职业学院新疆双河分院揭牌成立

【学校动态】

地质与珠宝学院“三融合”推动职业本科教学改革。一是融合实际工作场景推动课程思政改革。通过多种形式将学院实际完成的横向课题和技术服务与课程思政融合在一起，展示野外地质工作的实际场景，培养学生投身地质工作“三光荣” “四特别”的职业精神，帮助学生树立吃苦耐劳、艰苦奋斗的高尚情操。二是融合项目需求推动教学内容改革。从各类项目实际需要出发，适时调整教学内容。根据巴什干克金矿详查项目调整岩心地质编录教学内容，根据大明矿业隐蔽致灾地质因素调查项目调整地球物理勘探教学内容，根据山丹县石英岩矿地质调查项目调整矿产勘查实用技术教学内容，使教学内容更加贴合生产实际。三是融合生产数据推动教学资源改革。学院注意收集横向课题和技术服务中产生的数据、图件和报告等第一手生产数据，通过搭建加密私有云的方式实现数据院内共享，便于教师在授课、科研工作中随时调用， 有效丰富了教学资源。（地质与珠宝学院 刘 淳）

智能制造学院构建“四位一体”教学督导工作体系。一是完善多维协调的督导评价管理体系。建立以学校教学督导为引领，以院级教学督导组为重点，以班级学习委员为补充的三级质量保证组织体系，完善定性考核与定量考核相结合的督导评价考核体系，把教学督导的评价结果作为教师教学质量考核、评优评先的重要依据， 增强督导权威，提升工作成效。二是优化多元协作的督导评价队伍体系。围绕督教、督学、督管和评估监测等督导核心职能，聚焦专业素能、教学素能、实践素能等，坚持校企结合、专兼结合、老中青结合优化督导队伍结构，推进督导队伍专业化建设，提升督导评价质量。三是创新导督一体的督导评价方法体系。坚持问题导向，针对教育热点、难点、堵点问题开展精准“靶向式”督导，针对短板和弱项开展“专项式”督导，围绕教师“教”与学生“学”开展“双向式”督导，推广线上线下“混合式”督导， 确保导出方向、督出质量。四是完善师生为本的督导评价反馈体系。通过完善督导评价反馈体系，做实常态反馈，做优专题反馈，做亮研究性反馈，为进一步提升教学督导水平，推进教育教学改革提供科学指导。 通过构建现场反馈、总结反馈、研究反馈等形式，线上与线下贯通、即时与阶段结合，促进教师教学质量从指导到示范、从理论到研究，切实提升教育教学水平。（智能制造学院 祁贤业）

应急管理学院用好网络平台提升学校社会培训能力。一是整合资源，拓展培训渠道。学院在积极拓展线下培训项目的同时，整合网络教学资源，充分发挥“甘肃省应急管理厅&甘肃应急管理学院网络教育培训平台”优势，将以往以企事业单位为主办方的订单式培训项目化整为零，将培训对象合理分散到多家单位，截至目前通过网络教育培训平台报名培训的企业已达9家，报名人数210余人，成功开辟出新的培训渠道。二是转变思路， 主动打造项目。学院积极转变工作思路， 从过去承接企事业单位培训项目，积极向自主式创建培训项目转变。 学院紧密结合国家安全生产形势和地区安全生产实际，借助网络教育平台主动开设《煤矿从业人员安全生产网络专题培训》《危化品从业人员安全生产网络专题培训》等培训班7个，实现了由被动承接到主动服务，更好地适应了市场需求和行业发展趋势。三是积极推广， 深化校企合作。学院积极将网络教育培训平台自主开设培训班向省应急管理厅、窑街煤电集团等与学校长期合作单位进行推荐，协同开展《安全生产、防灾减灾救灾和应急管理网络专题培训》及煤矿职业技能等级鉴定等网络培训班，培训人数5000余人，在全力服务企事业单位安全生产的同时，进一步加深了校企合作关系。（应急管理学院 赵娜龙）

审计处“三紧盯” 帮助提升资助工作实效。一是紧盯政策落实， 校准资助方向。严格依据国家资助资金政策法规，全面深入审查学校资助政策的贯彻落实细节。通过精细比对学校资助管理制度与上级文件精神，保障两者精准契合，推动学校资助制度的精细化构建及管理体系的科学化塑造，为资助工作规范、有序开展夯实基础。二是紧盯审计重点，保障精准发放。围绕学生资助资金的管理与发放流程核心环节，以申请、认定、审批、资金筹集、发放及管理等关键节点为突破口开展深度审计。深挖关键领域潜在风险与问题，坚决杜绝形式主义，确保学校资助项目在合法、合规框架内高效运行，为学校资助决策提供精准可靠的数据依据。三是紧盯整改闭环，提升管理效能。针对审计发现的四个方面八个问题， 迅速建立整改台账，督促整改到位。 坚持举一反三全面查漏补缺，建立健全风险防控与日常监管长效机制，以强有力的举措推动审计问题全面整改清零，实现资助管理流程优化与整体水平的持续提升，为学校资助工作长效稳定开展保驾护航。（审计处 李欢欢）

教学督导室扎实开展调查研究助推教学质量提高。一是注重统筹谋划， 走好调研“首步棋”。以人才培养质量提升为根本目的， 组建了由教学督导专家委员会成员为主的调研组， 专题研究部署， 制定2024届本科生毕业论文(设计)专项调研工作方案，列出调研清单， 设计调查问卷， 确定调研形式， 共计明确调研重点42项。二是坚持问题导向，念好调研“三字经”。着力念好调研“真”字经， 调研组集中利用1至2周时间， 深入教学单位调研，注重点面结合，发现真问题、找到真办法；着力念好调研“深”字经， 通过检查资料、听取汇报、座谈交流等多种方式，对各教学单位2024届本科生毕业论文(设计)工作进行全面了解；着力念好调研“实”字经， 既坚持“把脉问诊” 又注重“对症开方”， 对发现的问题现场反馈，提出思路举措和对策建议。三是督促问题整改， 走好调研“最后棋”。调研结束后及时进行总体评价， 从教学管理、指导教师、学生三方面对存在的问题深入分析、 汇总分析， 并提出意见建议，形成调研报告。强化追踪问效，建立调研发现问题整改台账，明确整改措施、责任人和整改期限。通过边调研、边实践、边整改、边提高，确保教学单位督导工作走实走深、见行见效。（教学督导室 杨庚霞）

后勤管理处多管齐下全方位建设节约型校园。一是协同宣传教育， 凝聚思想共识。联合宣传部、学生处、团委等部门，以主题班会为生动课堂，以进班宣教为贴心指引，以网络宣传为广阔平台，全方位、多渠道传播“节能环保无小事，生态文明是大事”的理念，让绿色种子在师生心田生根发芽。二是升级节能设施，夯实硬件支撑。在老旧设施设备维修改造进程中，大力引入节能环保新设备、新技术与新工艺。2024年维修更换节水器具1360个、 公共区域声光控设备1500个、新安装太阳能路灯5盏， 以科技赋能校园节能降耗。三是强化组织推动，提高落实效能。充分发挥能耗监管平台的“智慧大脑”作用，通过精准数据分析，实时动态调配用能需求，让能源使用更加科学合理。 加大校园巡查力度，依据不同区域特点因地制宜制定节能策略，通过间歇性全覆盖测温等精细化手段，在保障采暖正常需求的前提下，合理安排供暖设备数量及运行时间，实现能源的最大化利用。（后勤管理处 贾瑞娟）

【教育部门动态】

教育部吴岩副部长强调职业教育发展要深刻把握三个必由之路。一是产教融合是职业教育的必由之路。职业教育跟经济社会发展是一种紧密的伴生关系，职业教育发展需要职业院校和企业双向发力、 相互成就、 共生共长，实现你中有我、 我中有你，由物理反应转变为化学反应。 教育部正在积极探索具有中国特色的产教融合模式，统筹推进“一体两翼” 体系建设工作，压实地方政府发展职业教育的主体责任，着力解决职业教育跟区域发展不适配、 跟行业发展不紧密的问题。二是“四个合作”是产教融合的必由之路。产教融合做得好不好， 一个关键的衡量标准就是“四个合作”， 即“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”。 要推进合作办学，充分发挥企业作为重要办学主体作用，校企共建产业学院和专业，共建产业融合实训基地； 要推进合作育人，校企联合招生、联合培养，广泛开展委托培养、 订单式培养和学徒制培养，提高高技能人才的供给能力； 要推进合作就业，实地了解企业用人需求，实现产业、专业、就业三联动，让职业院校培养的学生企业用得上、离不开、信得过； 要推进合作发展，创新校企利益共同机制，探索集体会商、对接平台、市场运作等运作方式，明确各自责任、权利和义务，让企业在合作发展中真正受益。只有把“四个合作”做好了，才能够让职业教育培养的人才真正受企业和用人单位欢迎。三是“五金建设”是“四个合作”的必由之路。“四个合作”是方式，“五金建设”是内功，专业、教材、课程、师资、实践是直接关系职业教育人才培养质量的关键要素，人才培养改到要处是专业、 改到深处是课程、 改到痛处是教师、 改到实处是教材、 改到难处是实践。 要积极推动专业动态调整，科学设计课程内容，优化升级教材形式，细分岗位能力，研究制定实习实训标准，建立产教融合实训基地，以教学关键要素的小切口推动职业教育的大改革。（根据吴岩副部长11月21日在2024年世界职业技术教育发展大会上的讲话编写）

【合作企业动态】

中铝集团与昆明理工大学签署战略合作协议。中铝集团表示， 集团长期以来把云南省作为重要的产业发展区域，建设形成了铝、铜、铅、锌以及工程技术等业务的多金属大型产业集群，在工作中和昆明理工大学围绕地质勘探、采矿工程、矿物加工、有色金属冶金及人才培养等方面建立了良好的合作关系。昆明理工大学表示，学校在冶金工程学科方面具有强大的学科优势和鲜明特色，一直与中铝集团在滇企业保持紧密合作，并为集团培养输送了大批优秀的专业人才。双方一致表示，将以此次签署战略合作协议为契机， 建立高层战略沟通机制和工作层面专项联络机制，聚焦国家重大战略、 发挥各自资源优势，围绕科技创新、矿产资源、高端先进材料、绿色低碳低成本数智化等未来发展方向， 在推动科技创新、项目培育、人才培养、成果转化及应用推广、科研平台共建等方面， 开展全方位、多领域的合作交流， 为保障国家战略矿产资源稳定供应、推动有色金属行业绿色低碳可持续发展做出新的更大贡献。 （ 据中国铝业集团有限公司微信公众号信息编写）

【高职院校动态】

武汉交通职业学院新疆双河分院揭牌成立。11月29日，武汉交通职业学院双河分院揭牌仪式在双河职业技术学院举行。双河职业技术学院位于新疆双河市，2024年5月备案成立。 揭牌仪式上， 武汉交通职业学院和双河职业技术学院签订“校帮校”全面结对帮扶合作协议， 明确了在教学管理、师资培训、教科研项目研究等多个方面的合作任务。武汉交通职业学院表示，将深化与双河职业技术学院的务实合作，紧紧围绕“教育发展、科技创新、人才培养”三个方面，聚焦合作协议中的各项任务，以高度的责任感和使命感开展援疆工作，携手培养高素质技术技能人才。（据武汉交通职业学院官网信息编写）

转自云资环APP